头雁工设221产品设计程序与方法课程圆满结课

老师授课：知识如海，智慧引领

在授课过程中，金克南老师不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和创新精神。他时常引导学生们从多个角度思考问题，发现新的设计可能性和解决方案。他还鼓励学生们敢于尝试新的设计方法和风格，勇于挑战传统的设计观念。

每当课程进入研讨环节，同学们便纷纷围坐成小组，展开热烈的讨论。他们或针对设计课题提出自己的观点，或就某个技术难题展开讨论。在讨论中，同学们的思维不断碰撞，创意不断迸发，设计思路逐渐清晰。除了理论学习和研讨，头雁工设221班的课堂还充满了实践的气息。在模型制作环节，同学们纷纷拿起油泥工具，开始将自己的设计想法转化为过程模型，为方案的可行性提供思路。

结课答辩：思维碰撞，智慧闪耀

在结课答辩的现场，他们或详细阐述设计思路，或深入解析技术难题，或与老师同学们共同探讨设计的可行性。每一个答辩的背后，都凝结了同学们无数个日夜的辛勤付出和不断尝试。

答辩过程中，同学们展现出了扎实的专业知识、敏锐的设计洞察力和独特的创新思维。他们的设计作品不仅体现了工业设计的实用性，更融入了对用户需求的深刻理解和对生活美学的独到见解。通过答辩，同学们不仅收获了老师们的宝贵意见，也加深了对设计理念和技术要求的理解。

头雁工设221班的结课答辩与展览圆满落幕，但同学们的设计之路并未止步。这一学期的学习与实践，让他们收获了宝贵的知识与经验，也让他们更加坚定了自己的设计梦想。

未来，他们将继续深入学习设计知识，不断提高自己的设计能力和技术水平。他们将以更加饱满的热情和更加扎实的专业素养，投身于工业设计的广阔天地中，为创造更美好的生活贡献自己的力量。